Wie ein Mädchen ... - Geschlechterrollen und -stereotype

In der ergänzenden Unterrichtseinheit "Wie ein Mädchen ... - Geschlechterstereotype analysieren" diskutieren und analysieren die Schülerinnen und Schüler Geschlechterstereotype anhand eines sozialen Experiments. Sie setzen sich kritisch mit dem eigenen Rollenbild und der Tradierung von Rollenklischees durch Medien auseinander und entwickeln Grundlagen für eine selbstbewusste, geschlechterunabhängige Selbstdefintion, die ihrer tatsächlichen Persönlichkeit entspricht. Die Unterrichtseinheit ist eine Ergänzung zum Materialpaket "Wie ein Mädchen ...".

  • Sekundarstufe I
  • variabel
  • Arbeitsblatt, Ablaufplan
  • 3 Arbeitsmaterialien

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • setzen sich mit verschiedenen Geschlechterstereotypen auseinander.
  • werden sich ihrer eigenen Geschlechterstereotype bewusst und lernen, diese gezielt zu hinterfragen.
  • erfahren, dass Geschlechterrollen von verschiedenen Parametern abhängig sind (Generation, Kultur, Religion, ...).

Didaktisch-methodische Einordnung

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Ergänzende Unterrichtseinheiten

Material "Wie ein Mädchen"

Mädchen mit Papier-Schnurrbärten
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