Alles okay? - Lifestylecheck

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

• beschäftigen sich ausgehend von verschiedenen Fallbeschreibungen mit der Frage, was einen "gesunden Lebensstil" ausmacht und analysieren die verschiedenen Lifestyleszenarien.
• führen in Gruppen Brainstormings zu unterschiedlichen Aspekten eines gesunder Lebensstils durch, vergleichen die Gruppenergebnisse und sortieren die einzelnen Positiv- und Negativ-Statements nach Themenbereichen.
• sammeln in Gruppenarbeit ausgehend von ihrem Erfahrungshorizont und ihrem Wissen wesentliche Punkte zu einem Themenbereich (Bewegung, Ernährung, Hygiene, Schlaf, Stress), die einen gesunden oder ungesunden Lebensstil ausmachen.
• halten ihre Ergebnisse in Form eines Plakates fest und präsentieren sie der Klasse.
• diskutieren und vervollständigen ihre Ergebnisse gemeinsam.