Alles neu? – Charakteristika der Pubertät
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Charakteristika der Pubertät und setzen sich mit richtigen und falschen Aussagen zur Pubertät auseinander.
Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler
- setzen sich mit verschiedenen Lebensabschnitten auseinander und versuchen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erkennen.
- erarbeiten in einer Plenums-Diskussion Charakteristika der Pubertät.
- entscheiden basierend auf ihrem Ausgangswissen und Erfahrungshorizont, ob bestimmte Aussagen rund um die Pubertät richtig oder falsch sind.
- führen ein gemeinsames Brainstorming rund um das Thema Pubertät durch und erstellen eine Liste mit den Charakteristika der Pubertät.
Didaktisch-methodische Einordnung
Lehrerinfo
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Alles neu? Einstieg - Lehrerkommentar (3 Seiten)
Dieses PDF gibt Anregungen zum Einstieg ins Thema und zum Einsatz des Materials. Je nach Gruppe kann aus verschiedenen Einstiegsvarianten gewählt werden.
Vorschau
Unterrichtsmaterial "Charakteristika der Pubertät" zum Download
Einzeldownload
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Alles neu? Einstieg - Arbeitsblatt 1: Kind oder schon erwachsen? (1 Seite)
Die Schülerinnen und Schüler sollen richtig zuordnen, welche Dinge Kinder und welche Dinge Erwachsene tun dürfen oder müssen.
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Alles neu? Einstieg - Arbeitsblatt 2: Alles neu? (2 Seiten)
In der Pyramide sollen die Entwicklungsschritte vom Kind zum Erwachsenen ergänzt werden. Die Begriffskarten können als Unterstützung beim Brainstorming genutzt werden.
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Alles neu? Einstieg - Arbeitsblatt 3: Mythos oder Wahrheit? (1 Seite)
Basierend auf ihrem Ausgangswissen und Erfahrungshorizont entscheiden die Jugendlichen, welche der Aussagen rund um die Pubertät richtig und welche falsch sind.
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Alles neu? Einstieg - Folie 4: Achtung, Pubertät! (1 Seite)
Die Grafik dient als Ausgangspunkt für ein gemeinsames Brainstorming rund um das Thema Pubertät.
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Gesamtdownload
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Alles neu? Einstieg - Gesamtmaterial
In diesem ZIP-Ordner finden Sie alle für den Einstieg ins Thema einsetzbaren Materialien inklusive Lehrerkommentar.
