Wie ein Mädchen ... - Geschlechterunabhängige Stärkung des Ichs

  • Sekundarstufe I
  • variabel
  • Arbeitsblatt, Ablaufplan
  • 2 Arbeitsmaterialien

Zum Abschluss der Sequenz "Wie ein Mädchen ..." setzen sich die Jugendlichen mit der Frage auseinander, wie sie sich ihre Zukunft beziehungsweise ihr Leben mit 30 Jahren vorstellen.

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • machen sich Fremd- und Selbstbild bewusst und stärken dadurch ihr Ich geschlechtsunabhängig.
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Ergänzende Unterrichtseinheiten

Material "Wie ein Mädchen"

Mädchen mit Papier-Schnurrbärten
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