Alles neu? – Körperliche Veränderungen

Mithilfe von fiktiven Forumsbeiträgen setzen sich die Lernenden mit den körperlichen Veränderungen auseinander, die Jugendliche in der Pubertät erleben.

  • Sekundarstufe I
  • variabel
  • Arbeitsblatt, Ablaufplan, Lehrerhandreichung
  • 3 Arbeitsmaterialien

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • setzen sich mit den körperlichen Veränderungen auseinander, die Jugendliche in der Pubertät erleben.
  • recherchieren anhand von Informationsblättern und im Internet zu typischen Problemen pubertierender Jugendlicher.
  • erhalten konkrete Tipps, wie sie mit Veränderungen bestmöglich umgehen können.
  • präsentieren die Ergebnisse einer Gruppenarbeit im Plenum.
  • unterscheiden zwischen richtigen und falschen Aussagen rund um die Pubertät.

Didaktisch-methodische Einordnung

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Menstruation – der weibliche Zyklus

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Unterrichtsmaterial "Alles neu?"

Mädchen steht vorm Spiegel und spielt mit ihren Haaren
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